DEsafIE! - I Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação

Em sua primeira edição o Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação (DesafIE!) foi proposto pela Comissão Especial de Informática na Educação da SBC (CEIE-SBC) com o objetivo reunir trabalhos e ser um espaço para discutir colaborativamente e de forma criativa novas ideias, pesquisas, paradigmas, reflexões e os avanços necessários da ciência da computação à luz dos desafios presentes principalmente no contexto brasileiro, a fim de contribuir para a utilização eficaz da tecnologia como facilitadora da aprendizagem. Assim, o DesafIE! colocou-se em total sintonia com o tema principal do XXXII Congresso da Sociedade Brasileira de Computação: “Computação e Inovação: ampliando fronteiras para solução de desafios no Brasil”.

O DesafIE! 2012 foi Inspirado no quarto Grande Desafio científico da computação para a década (2006-2016) que trata do “Acesso participativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento” e busca criar condições para vencer as barreiras tecnológicas, educacionais, culturais, sociais e econômicas. Tais barreiras impedem o acesso e a interação por meio da concepção de sistemas, ferramentas, modelos, métodos, procedimentos e teorias capazes de abordar, de forma competente, a questão do acesso do cidadão brasileiro ao conhecimento.

Tomando-se a questão das “barreiras tecnológicas educacionais”, depara-se com o sistema educacional vigente, ainda baseado predominantemente no modelo transmissivo, no qual o professor apresenta conteúdos empacotados em sequências pré-definidas a estudantes passivos. Por outro lado, o dinamismo possibilitado pelas novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) agilizam as possibilidades de acesso à informação e interação entre indivíduos. Entretanto, as dificuldades inerentes ao processo de educação continuada, ao casamento das teorias pedagógicas com o aporte tecnológico e à falta de um esforço conjugado na busca por novas oportunidades de usar as TICs em favor da aprendizagem ainda nos deixam conviver com práticas escolares do século XIX. O relatório dos Grandes Desafios destaca que “O problema é difícil porque é único; não havendo experiências nas quais possamos nos inspirar. O tratamento deste desafio exige competências multidisciplinares, em que a pesquisa em Computação possibilita estabelecer sistemas e métodos que sustentem a constituição de uma cultura digital para acesso do cidadão ao conhecimento”.

Nesse contexto o DesafIE! 2012 propôs-se a discutir temas da Informática na Educação que possuíssem, sobretudo um enfoque computacional e que abordassem aspectos desafiadores na área.

Nessa primeira edição foram avaliados 61 artigos completos dos quais 25 foram aceitos (40% de aceitação). O processo de revisão foi conduzido de forma anônima (blind review) por pelo menos dois revisores, com a arbitragem de um terceiro revisor quando necessário.  Os 25 artigos foram distribuídos em 3 sessões técnicas temáticas, nos dois dias de evento: A Inclusão Digital e o Acesso ao Conhecimento; A Computação na Avaliação e Gestão da Aprendizagem; Desenvolvimento de Ferramentas Computacionais e Objetos de Aprendizagem. Como parte do DesafIE! dois painéis também foram organizados com os seguintes temas: A Computação e os Desafios para a Inclusão Digital - O caminho passa pela Educação; A Computação e os Desafios para a Inclusão Digital - O caminho passa pela Educação.

Coordenadores

Alexandre Direne - UFPR (coordenador geral)
Edson Pinheiro Pimentel - UFABC (coordenador de programa)

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