6º DesafIE!

Sobre o evento

O DesafIE! é um evento da Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da SBC que ocorre desde 2012 inspirado principalmente em um dos Grandes Desafios científicos da computação apontados pela SBC para a década (2006-2016) que trata do “Acesso participativo e universal do cidadão brasileiro ao conhecimento”, tendo como objetivo criar condições para vencer as barreiras tecnológicas educacionais, culturais, sociais e econômicas, que impedem o acesso e a interação por meio da concepção de sistemas, ferramentas, modelos, métodos, procedimentos e teorias capazes de endereçar, de forma competente, a questão do acesso do cidadão brasileiro ao conhecimento.

Ressalta-se que o DesafIE! sendo um workshop do Congresso da Sociedade Brasileira da Computação, tem o objetivo de discutir os temas da Informática na Educação que possuam sobretudo um enfoque computacional e que abordem aspectos desafiadores na área. Assim, é importante ressaltar que ele não seja entendido pela comunidade como um meio de divulgação de pesquisas em andamento, mas sim um evento entre pesquisadores que buscam discutir, vislumbrar e apontar temas desafiadores e interdisciplinares, com um grande enfoque computacional, na área de Informática na Educação.

O DesafIE!, em sua edição de 2017 busca promover um debate sobre os Grandes Desafios da Informática na Educação, motivado por discussões semelhantes já ocorridas na própria SBC, em outras comissões especiais, como no caso da comunidade de IHC, bem como em outras sociedades científicas internacionais.

Neste sentido, à luz da experiência da SBC e da comunidade de IHC, definem-se sete linhas-mestras para a configuração dos Grandes Desafios da Informática na Educação:

• Os Grandes Desafios da IE devem ser dirigidos a avanços significativos epistemológicos, ao invés de conquistas incrementais baseados em resultados existentes.
• A visão de um Grande Desafio da IE deve estar bem além daquilo que pode ser obtido por um projeto de pesquisa convencional, devendo apresentar um caráter multidisciplinar em sua natureza e nas possibilidades de solução, dada a natureza da área de IE.
• Os Grandes Desafios da IE devem ser passíveis de avaliação clara e objetiva que permita definir o seu sucesso.
• Os Grandes Desafios da IE devem ser decomponíveis e passíveis de diagnóstico incremental, de modo a permitir mudanças de curso durante sua realização.
• Os Grandes Desafios da IE devem ser ambiciosos e visionários, mas não irrealistas, sendo viáveis dentro de 10 anos; devem desafiar paradigmas, questionar e provocar uma evolução no panorama atual da área.
• Os Grandes Desafios da IE devem ser atraentes e motivadores para a sociedade e para a comunidade científica.
• Os tópicos dos Grandes Desafios surgirão a partir de um consenso da comunidade científica, para servir como um cenário de longo prazo para os pesquisadores, independentemente de políticas de financiamento ou questões sócio-políticas essencialmente conjunturais.

Espera-se receber contribuições da comunidade acadêmica e das comunidades de prática (professores, setor produtivo, terceiro setor, etc) a respeito das perspectivas de P&D entre 2017-2027, no sentido de explorar e expandir as fronteiras da pesquisa em Informática na Educação para os próximos dez anos.